Caracterización de los procesos sustantivos en la carrera de economía de la facultad de ciencias económicas desde la perspectiva estudiantil

Abstract

Debido a las insuficiencias, en el proceso de formación integral de los estudiantes de la Carrera de Economía que limitan su preparación y que se manifiestan en el desempeño de la labor profesional de los egresados, se trazó como objetivo de la investigación caracterizar los procesos sustantivos de la Facultad de Ciencias Económicas en la Carrera de Economía desde la perspectiva estudiantil. Para la solución del problema científico se aplicaron instrumentos donde sus resultados contribuirán a perfeccionar y elevar la formación de los economistas en 4 el contexto del territorio tunero y mejorar la calidad del proceso de formación de profesionales. Estos instrumentos se basaron en las normativas aceptadas en las variables del Patrón de Calidad para la acreditación de carreras universitarias. Se tuvo en cuenta además el plan de mejora para atender las debilidades señaladas en la evaluación institucional recibida por la Facultad en abril del 2007, así como criterios de los profesores y personal directivo, valoración de informes de análisis de los procesos sustantivos, entre otros. Estos resultados se pondrán a disposición de la dirección de la Facultad y la Carrera para la toma de decisiones con vistas a una futura evaluación institucional y acreditación de la Carrera de Economía.