Estrategia para transformar la biblioteca Juan Cristobal Napoles Fajardo en un centro de Recursos para el aprendizaje y la investigacion que contribuya al desarrollo cultural de la Comunidad de la Universidad de Las Tunas.

Abstract

La investigación titulada “Estrategia para transfor mar la biblioteca Juan Cristóbal Nápoles Fajardo en un Centro de Recursos para el Aprendizaj e y la Investigación que contribuya al desarrollo cultural de la comunidad de la Univer sidad de Las Tunas”, tiene como objetivo diseñar una estrategia de transformación d e la biblioteca de esta universidad en un Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Inve stigación que apoye el desarrollo cultural de la comunidad universitaria. Parte de la fundamentación teórica de las categoría s cultura, comunidad y desarrollo cultural en su relación con el objeto de estudio, l a gestión cultural y de un análisis de la evolución histórico social de las bibliotecas unive rsitarias para comprender su tránsito a Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investi gación y lograr el posicionamiento científico. El análisis de resultados de varios mét odos y técnicas de investigación aplicados, permitió la caracterización de la biblio teca, en cuanto a elementos que se ponderan en el diseño de la estrategia. Esta incluy e las acciones por estrategias específicas, con su sistema de implementación, sist ema de evaluación y sistematización. La valoración de la factibilidad y pertinencia de l a estrategia se realizó a partir del análisis de resultados a las técnicas de recopilación de inf ormación aplicadas a directivos de la universidad, a especialistas y técnicos de la bibli oteca y a personas que, por su cargo de dirección, se vinculan a las estrategias específica s. Se ofrecen conclusiones y recomendaciones encaminadas a continuar el estudio de la gestión cultural en las bibliotecas universitarias, con el fin de abundar e n cuestiones no tratadas en esta investigación como la participación. Finalmente se expone la bibliografía, notas y anexos que complementan el informe escrito. Se destaca como aporte fundamental la presentación de una herramienta de gestión cultural desde la biblioteca universitaria cubana, encaminada a apoyar el desarrollo cultural de la comunidad universitaria. Teniendo en cuenta que no se han publicado trabajos sobre este tema en Cuba, se considera muy útil el abordaje teórico de la gestión cultural en este tipo de instituciones y constituye punto de partida para nuevas investigaciones.