REGLA DE GAMBOA Y SOFTWARE DIDÁCTICO DIVENPO PARA LA DIVISIÓN ENTERA DE POLINOMIOS

Abstract

Los presentes resultados benefician al perfeccionamiento de la Educación Preuniversitaria y la Educación Superior. Su actualidad está relacionada con la necesidad de la búsqueda de diversidad y actualización didáctica para enseñar los diferentes temas matemáticos y de ciencias básicas. El software que se presenta es de interés para contribuir a un mejor aprendizaje de la división de polinomios. El mismo fue elaborado como parte de la introducción y generalización de la regla de Gamboa. Esta alternativa se aplicó en varias instituciones de Las Tunas y recibió el Premio del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente al resultado de la investigación científica. Entre los principales beneficios se cuenta el procedimiento que se emplea para la división de polinomios y un software con perspectiva didáctica, elaborados para incrementar las tecnologías y metodologías que permitan ayudar a profesores y estudiantes a enfrentar exitosamente esta temática a partir de esta novedosa regla, y hacerlo además desde las cualidades y potencialidades de la enseñanza virtual, potenciando una enseñanza semipresencial y a distancia como alternativas formativas del siglo XXI. La pertinencia de la propuesta, así como la factibilidad de su instrumentación llevó a insertarla en cursos de postgrado que se desarrollan en la universidad.