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http://hdl.handle.net/123456789/2725| Título : | Sistema de Ejercicios Didácticos para Formar Habilidades para el Procesamiento Informacional en Instituciones de Salud |
| Autor : | Morales González, Yoanis |
| Palabras clave : | Sistema, ejercicios, didácticos, habilidades, procesamiento informacional |
| Fecha de publicación : | 9-jul-2014 |
| Descripción : | La calidad del Proceso Docente-Educativo en cualquier nivel de Enseñanza es uno de los pilares fundamentales en la formación integral de los profesionales y el pueblo en general; a favor de elevar tal formación, profesores y estudiantes responden oportunamente al suplir las necesidades o exigencias de la sociedad y sus principios esenciales. El claustro docente de la filial “Dr. Mario Muñoz Monroy”, Universidad Médica - Las Tunas, no se encuentra ajeno a este reto, sino que se esfuerza por despuntar en el trabajo didáctico-metodológico desarrollador; por lo que la presente investigación profundiza en el aprendizaje colaborativo y para propiciar el cual propone que se tengan siempre presentes factores como el intergeneracional, interpersonal e institucional, así como sus correspondientes manifestaciones, para obtener una formación más significativa de habilidades primarias para el procesamiento informacional en instituciones del Sector de la Salud, cuya insuficiencia se detectó en el presente estudio y para solucionarla se elaboró un Sistema de Ejercicios Didácticos, en el que se combinan Técnicas Participativas con Representaciones Gráficas de Contenidos, para alcanzar su carácter dinámico, creativo e integrador. De la presente investigación resultó mayor motivación estudiantil y sostenibilidad de la misma en torno a materias de abundante contenido teórico, mediante el aprovechamiento del más novedoso modelo didáctico de impartición docente, el desarrollador; activación de la creatividad estudiantil, logrando ser artífice de su aprendizaje; más independencia cognoscitiva, vinculada a la operatividad en equipo; fortalecimiento de valores que hacen la diferencia de los profesionales cubanos o formados en Cuba. |
| URI : | http://roa.ult.edu.cu/handle/123456789/2725 |
| Aparece en las colecciones: | Didáctica de la Educación Superior |
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