Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/123456789/1143
Título : " Horizontes"proyecto de animación sociocultural en la casa de la prensa de Las Tunas.
Autor : Salgado Ceballo, Annia Lourdes
Palabras clave : PROYECTOS
TRABAJO COMUNITARIO
ANIMACIÓN CULTURAL
Fecha de publicación : 7-may-2013
Resumen : El presente estudio tiene como objetivo general elaborar el Proyecto de Animación Sociocultural “HORIZONTES” en la Casa de la Prensa de Las Tunas y así lograr que esta se convierta en una institución generadora de actividades socioculturales para los miembros de la UPEC. En un primer momento, se hace el análisis de las categorías básicas: animación sociocultural y proyectos socioculturales a partir de un ensayo crítico, por constituir elementos primordiales para la construcción del conocimiento científico en el transcurso del proceso de investigación. En un segundo momento se abarcan los elementos esenciales del sistema metodológico utilizado por la autora en la investigación, desde la complementariedad metodológica, que permitió la vinculación de métodos y técnicas de ambas perspectivas. Partiendo de estos elementos se logró realizar la caracterización de la Casa de la Prensa asumiendo la metodología propuesta por Dra. Rafaela Macías Reyes a partir de cuatro ejes metodológicos fundamentales: memoria histórica, relación institución-instituciones, relación institución-entorno-comunidad y necesidades o problemas que afectan la gestión de la institución. Asumiendo las ideas anteriormente expuestas se logró conformar el proyecto “HORIZONTES”, sustentado en un sistema de acciones para dar respuestas a las necesidades de los miembros de la UPEC, a partir de tres dimensiones fundamentales: cultura artística, política - ideológica y desarrollo del capital humano, las que se concretan en actividades específicas para responder a las necesidades o problemas que afectan la institución y que por supuesto tributan a lo que señalado anteriormente.
URI : http://roa.ult.edu.cu/handle/123456789/1143
Aparece en las colecciones: Estudios Socioculturales 2009-2010

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