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http://hdl.handle.net/123456789/3636| Title: | La escuela como centro de ciencia e innovación tecnológica en la formación de discentes y docentes. |
| Other Titles: | Schools as a science and innovation technological center for students´ and teachers´ formation. |
| Authors: | Valledor Estevill, Roberto Fernando Ceballo Rosales, Margarita |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. http://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/ ISSN: 2007 – 7890. |
| Abstract: | La escuela se transforma en centro de ciencia y técnica y en unidad docente universitaria cuando forma tanto a los discentes en la práctica laboral investigativa, como a sus docentes en los procesos de formación continuada. Estos procesos tienen en su centro la formación científico-investigativa y se desarrollan desde los diferentes componentes de una actividad científica que íntegra: la investigación, la introducción de resultados, la gestión de la información, la docencia, la tutoría y el trabajo metodológico. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/3636 |
| ISSN: | 2007 – 7890 |
| Appears in Collections: | Metodología de la investigación Educacional (I y II) |
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