Caracterización de los procesos sustantivos de la carrera de contabilidad y finanzas desde la perspectiva estudiantil

Abstract

Debido a las insuficiencias, en el proceso de formación integral de los estudiantes de la carrera de Contabilidad y Finanzas que limitan su preparación y que se manifiestan en el desempeño de la labor profesional de los egresados, se trazó como objetivo de la investigación caracterizar los procesos sustantivos de la Facultad de Ciencias Económicas en la Carrera de Contabilidad y Finanzas desde la perspectiva estudiantil. Para la solución del problema científico se aplican instrumentos donde sus resultados contribuirán a perfeccionar y elevar la formación de los contadores en el contexto del territorio tunero y mejorar la calidad del proceso de formación de los profesionales. Estos instrumentos se basan en las normativas aceptadas en las variables del Patrón de Calidad para la acreditación de carreras universitarias. Se tuvieron en cuenta además el plan de mejora para atender las debilidades señaladas en la evaluación institucional recibida por la facultad en abril del 2007, así como el criterio de los profesores y personal directivo, valoración de informes de análisis de los procesos sustantivos entre otros. Estos resultados se ponen a disposición de la dirección de la facultad y la carrera para la toma de decisiones con vistas a una futura evaluación institucional y acreditación de la carrera de Contabilidad y Finanzas.