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Title: Plan de Comunicación para fortalecer los valores identitarios a través de la tradición de las Verbenas, en los estudiantes del Preuniversitario Raúl Perozo Fuentes en el municipio Jobabo
Authors: González Castro, Marina Felicia
Keywords: COMUNICACIÓN
TRADICIONES POPULARES
Issue Date: 3-Jun-2013
Abstract: Las Verbenas Jobabo San José constituyen la tradición cultural más importante de la localidad, que en la actualidad solo forman parte de una tradición histórica, con muy poco significado en las jóvenes generaciones jobabenses, ayudado por el hecho de que en las instituciones culturales y educacionales existen pocas acciones comunicacionales encaminadas a promover dicho conocimiento en un nivel social. El objetivo general de esta investigación permitió desarrollar los referentes teóricos y metodológicos que posibilitó adoptar el posicionamiento científico para determinar el plan de acciones comunicativas en aras de fortalecer los valores identitarios en los jóvenes del Preuniversitario Raúl Perozo Fuentes a partir de la tradición de las Verbenas. El análisis del tema parte de ejes teóricos generales de varias ciencias como: la Comunicación, la Antropología, Psicología Social, Filosofía y Sociología, con un enfoque dialéctico materialista basado en la complementariedad metodológica. Como paradigma de investigación se asumió el interpretativo. La idea defendida parte de principios teóricos y metodológicos que sostienen que si se tienen en cuenta las preferencias de los jóvenes a través de un plan de acciones comunicativas se fortalecen los valores identitarios a partir de las tradiciones. La tesis se organizó en introducción, tres capítulos:”Fundamentación teórica y metodológica de la investigación”, “Modelo teórico metodológico y análisis de los resultados” y “Propuesta de acciones comunicativa para favorecer la formación de valores identitarios en los jóvenes a partir de la tradición de las Verbenas San José”, además de las conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.
URI: http://roa.ult.edu.cu/handle/123456789/1413
Appears in Collections:Comunicación Social 2010-2011

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