LA VINCULACIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON LAS COMUNIDADES: UNA EXPERIENCIA EN LA CARRERA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

Abstract

En las últimas décadas la educación universitaria venezolana ha transitado por un proceso de estancamiento, generando en el contexto científico discusiones sobre la pertinencia y la razón social de las casas de estudios universitarios como ente motivador de cambios en la sociedad. En este sentido, el servicio comunitario se convierte en una fuente de acercamiento entre la universidad y su entorno, razón por la cual el Estado asume la responsabilidad de impulsar una Ley que permita darle respuesta a las comunidades con la participación protagónica de los estudiantes. El objetivo de este trabajo es Elaborar una estrategia pedagógica que integre los contenidos curriculares con las necesidades de la comunidad para la formación permanente del profesor tutor del servicio comunitario que realizan los estudiantes universitarios. La estrategia se sustenta en Ideas Rectoras las cuales constituyen el eje vertebrador de la propuesta, fue valorada por un grupo de 20 especialistas con resultados óptimos y la introducción en la práctica permitió valorar su factibilidad. Las conclusiones y recomendaciones muestran el cumplimiento de los objetivos planteados en la investigación con el uso de métodos teóricos empíricos y matemático-estadísticos.