PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA ACTIVIDAD ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PAÍS, DEL HOGAR Y LA ESCUELA QUE CONDUCEN A ECUACIONES LINEALES EN EL SÉPTIMO GRADO DE LA ASIGNATURA MATEMÁTICA

Abstract

La Matemática tiene gran incidencia en la preparación de los estudiantes para resolver problemas docentes y cotidianos, es un campo de múltiples posibilidades para la formación y desarrollo integral de la personalidad del individuo. Esta investigación se realiza a partir de insuficiencias detectadas en la planificación de problemas en las clases de Matemática. La misma propone problemas encaminados a elevar el desarrollo de habilidades en la resolución de ecuaciones lineales y con su aplicación se logró desarrollar el intelecto de los estudiantes. La revisión de una amplia bibliografía, denota que son insuficientes los problemas que se utilizan para contribuir al desarrollo de habilidades en la resolución de ecuaciones lineales razones que fundamentan el objetivo de la presente investigación. Los mismos tienen una concepción integradora sustentada en las características del trabajo metodológico, su aplicación favoreció en la práctica que se obtuviera un avance notable en el desarrollo de habilidades para resolver problemas que conducen a ecuaciones lineaes, constituyendo una vía para superar las dificultades que presentan los estudiantes. Con la aplicación de la propuesta se logró elevar los conocimientos atendiendo a la variedad de las condiciones que se dan y que se buscan logrando así un alto nivel en las habilidades para la argumentación, explicación y descripción de los procesos de solución, comprender el contenido en toda su complejidad y aplicarlo en las tareas de la vida cotidiana, así como en la solución de problemas de mayor complejidad dentro del programa de la Matemática.