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dc.contributor.authorGamboa Graus, Michel Enrique-
dc.contributor.authorFonseca Pérez, Juan José-
dc.date.accessioned2018-01-17T15:33:14Z-
dc.date.available2018-01-17T15:33:14Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationGamboa, M.E. y Fonseca, J.J. (2017). Los errores en el aprendizaje de las matemáticas. Su importancia didáctica. En N. Piñeda (Presidencia), Enseñanza-aprendizaje de la Matemática. Simposio llevado a cabo en el Evento provincial del Congreso Internacional Didáctica de las Ciencias 2018, Las Tunas, Cuba.es
dc.identifier.isbn978-959-18-1231-5-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/3755-
dc.descriptionTrabajo presentado por Michel Enrique Gamboa Graus en Enseñanza-aprendizaje de la Matemática. Simposio llevado a cabo en el Evento provincial del Congreso Internacional Didáctica de las Ciencias 2018, Las Tunas, Cuba.es
dc.description.abstractEn el trabajo se parte de una reflexión teórica del tratamiento a los errores en la enseñanza y en particular de las matemáticas y la adecuada concepción que sobre estos deben de tener los docentes para aprovechar sus potencialidades en el proceso de enseñanza aprendizaje. Se expone una clasificación, además de algunos consejos útiles de cómo darle tratamiento en clase.es
dc.language.isoeses
dc.publisherSello Editor Educación Cubanaes
dc.subjecterroreses
dc.subjectPROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJEes
dc.subjectDidáctica de la Matemáticaes
dc.titleLOS ERRORES EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS. SU IMPORTANCIA DIDÁCTICAes
dc.typeArticlees
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