Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/3735
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorGómez Moldes, Julio-
dc.contributor.authorValiente Sandó, Pedro-
dc.contributor.authorBorrero Alarcón, Joel-
dc.date.accessioned2017-12-03T15:42:31Z-
dc.date.available2017-12-03T15:42:31Z-
dc.date.issued2017-01-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/3735-
dc.description.abstractObjetivos: 1.- Fundamentar la Dirección Educacional como Ciencia de la Educación. 2.- Explicar la relación entre dirección y política educacional y caracterizar la evolución de la Política Educacional de la Revolución Educacional. 3.- Explicar el contenido del proceso de dirección educacional en sus aspectos técnico – organizativo y socio – psicológico y analizar los métodos y técnicas más convenientes para su optimizaciónes
dc.publisherComisión de Gradoes
dc.titlePROGRAMA CURSO: Problemas teóricos y metodológicos sobre Política y Dirección Educativaes
dc.title.alternativePrograma de Doctorado Curricular Colaborativo en Ciencias Pedagógicases
Appears in Collections:Problemas teóricos y metodológicos sobre Política y Dirección Educativa.



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.