PLANEACIÓN DEL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA EN LA PROVINCIA DE HUAMBO, ANGOLA

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/2810

Title:	PLANEACIÓN DEL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA EN LA PROVINCIA DE HUAMBO, ANGOLA
Authors:	Adriano, Luís
Keywords:	PLaneación, proceso docente educativo, enseñanza primaria
Issue Date:	14-Jul-2014
Series/Report no.:	;II Ed
Description:	En el trabajo para diseñar una metodología para la elaboración e implementación de la estrategia escolar en la Enseñanza Primaria en la provincia Huambo, Angola, se realiza el análisis de la evolución histórica de la dirección de la enseñanza primaria y de los nuevos retos y exigencias que tiene planteados en el contexto angolano actual, así como de los fundamentos teóricos y metodológicos que sustentan la elaboración e implementación de la estrategia escolar. Además se hace la valoración crítica de modelos para la planeación estratégica en entidades e instituciones educacionales y la estructuración de la metodología para la elaboración e implementación de la estrategia escolar en la enseñanza primaria. La propuesta de metodología para la elaboración e implementación de la estrategia escolar en la enseñanza primaria en la provincia Huambo Angola se sometió a la evaluación crítica del grupo de expertos constituidos para tales efectos, su aceptación y reconocimiento constituyen el principal resultado del trabajo
URI:	http://roa.ult.edu.cu/handle/123456789/2810
Appears in Collections:	Didáctica de la Educación Superior

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Tesis Maestría Luís Adriano_VERSIÓN DEFINITIVA_enero2014.pdf		954.03 kB	Adobe PDF	View/Open