<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/3568">
    <title>DSpace Collection: Evet_Nac</title>
    <link>http://hdl.handle.net/123456789/3568</link>
    <description>Evet_Nac</description>
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/123456789/3678" />
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/123456789/3677" />
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/123456789/3675" />
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/123456789/3674" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-07T11:18:23Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/3678">
    <title>TRATAMIENTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA–APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA PARA EL INGENIERO INDUSTRIAL</title>
    <link>http://hdl.handle.net/123456789/3678</link>
    <description>Title: TRATAMIENTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA–APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA PARA EL INGENIERO INDUSTRIAL
Authors: Velázquez Prieto, René Yasmani; Gamboa Graus, Michel Enrique
Abstract: En el presente trabajo se emprende la actualización didáctica del proceso de enseñanza–aprendizaje de la Matemática conforme al desarrollo tecnológico existente, y a partir de la utilización de las tecnologías actuales de la Informática y la Comunicación, las potencialidades de la conectividad y la Web social de manera que se promueva el trabajo grupal, el ejercicio de la comunicación, la interacción y la crítica. De esta forma se logra mayor calidad en el proceso de enseñanza–aprendizaje y el bienestar de los participantes. Su aplicación garantiza una contribución a la formación integral del profesional que gradúa nuestra Universidad, lo que constituye una de las tareas de mayor importancia del Sistema Educacional Cubano y sobre el cual descansa el futuro de nuestro país, debido a que el correcto trabajo con las Estrategias Curriculares es uno de los aspectos de mayor importancia que se mide para que una clase obtenga la máxima evaluación y a la vez permite que el futuro profesor al graduarse posea las habilidades profesionales que solo aprenderá cuando todas las disciplinas que recibe en la carrera se combinen de forma armoniosa en este sentido.
Description: Presentado por René Yasmani Velázquez Prieto en Y.X. Corrales (Presidencia), Ciencias aplicadas a la formación de ingenieros industriales y agroindustriales. Simposio llevado a cabo en el Taller Nacional de Ingeniería Industrial, Las Tunas, Cuba.</description>
    <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/3677">
    <title>PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE INGENIEROS INDUSTRIALES</title>
    <link>http://hdl.handle.net/123456789/3677</link>
    <description>Title: PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE INGENIEROS INDUSTRIALES
Authors: Gamboa Graus, Michel Enrique; Borrero Springer, Regla Ywalkis; Puerto Viera, Yelena del Carmen
Description: Presentado por Michel Enrique Gamboa Graus en Y.X. Corrales (Presidencia), Ciencias aplicadas a la formación de ingenieros industriales y agroindustriales. Simposio llevado a cabo en el Taller Nacional de Ingeniería Industrial, Las Tunas, Cuba.</description>
    <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/3675">
    <title>ESCALAS DE MEDICIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS ESTADÍSTICOS APLICADOS A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA</title>
    <link>http://hdl.handle.net/123456789/3675</link>
    <description>Title: ESCALAS DE MEDICIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS ESTADÍSTICOS APLICADOS A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Authors: Gamboa Graus, Michel Enrique
Description: Presentado por Michel Enrique Gamboa Graus en M.A. Peña (Presidencia), Retos y desafíos de las carreras pedagógicas. Simposio llevado a cabo en la IV Jornada Científica Nacional Evenhock 2017, Las Tunas, Cuba.</description>
    <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/123456789/3674">
    <title>CONJUNTO DE MEDIOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE PARA LA GEOMETRÍA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICA Y FÍSICA</title>
    <link>http://hdl.handle.net/123456789/3674</link>
    <description>Title: CONJUNTO DE MEDIOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE PARA LA GEOMETRÍA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICA Y FÍSICA
Authors: Cruz González, Arledis; Gamboa Graus, Michel Enrique; Yoppiz Fuentes, Yohania
Abstract: Los medios de enseñanza y aprendizaje constituyen una de las categorías importantes de la didáctica. Sus funciones favorecen la relación objetivo-contenido-método, así como la organización del proceso de enseñanza-aprendizaje. Su tratamiento en las clases de Geometría hace que se eleve la preparación de profesores y estudiantes, y que logre un proceso más desarrollador. La carencia de estos medios genera insuficiencias en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Matemática-Física de la Universidad de Las Tunas que afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geometría. A partir de un análisis de los medios de enseñanza y aprendizaje en los diferentes planes de estudio de las especialidades pedagógicas de Matemática y Física, así como de los referentes filosóficos, sociológicos, psicológicos, pedagógicos y didácticos se diseñó e implementó un conjunto de medios de enseñanza y aprendizaje de diferentes generaciones, para su tratamiento en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Geometría. La proyección de las cuádricas y de las secciones cónicas mediante la implementación de estos medios incrementó la comprensión del contenido geométrico y la calidad del aprendizaje.
Description: Presentado por Arledis Cruz González en M.A. Peña (Presidencia), Retos y desafíos de las carreras pedagógicas. Simposio llevado a cabo en la IV Jornada Científica Nacional Evenhock 2017, Las Tunas, Cuba.</description>
    <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

