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http://hdl.handle.net/123456789/4320Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Borrero Springer, Regla Ywalkis | - |
| dc.date.accessioned | 2019-12-20T20:40:24Z | - |
| dc.date.available | 2019-12-20T20:40:24Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/4320 | - |
| dc.description.abstract | Fundamentar las bases teóricas y metodológicas para la contextualización del contenido en la disciplina Didáctica de la Química | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.title | EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA DISCIPLINA DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA | es |
| dc.type | Other | es |
| Aparece en las colecciones: | Programas | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Programa minimo Didactica RY roa.pdf | 85.98 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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