http://hdl.handle.net/123456789/3611 Tue, 07 Apr 2026 14:54:06 GMT 2026-04-07T14:54:06Z http://hdl.handle.net/123456789/3908 Title: Fundamentos del plan D para el diseño del currículum propio y el optativo/electivo en las carreras universitarias Authors: Gamboa Graus, Michel Enrique; Téllez Lazo, Luis Description: Presentación del Dr. C. Michel Enrique Gamboa Graus. Fundamentos del plan D para el diseño del currículum propio y el optativo/electivo en las carreras universitarias. Curso Post-evento en Evento Internacional de Pedagogía 2015 y en I Conferencia científico-metodológica. Universidad de Las Tunas, Cuba. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/3908 2017-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/3881 Title: PROGRAMA DEL CURSO DISEÑO CURRICULAR Authors: Martínez Rubio, Blanca Nieve Abstract: Valorar los fundamentos, el diseño, ejecución y evaluación del currículum que desarrolla en la práctica, a partir de los conocimientos de la teoría curricular, para lograr el perfeccionamiento de su labor profesional y el funcionamiento del objeto que investiga. Description: Programa actualizado por Michel Enriqque Gamboa Graus para impartirlo en Doctorado Curricular Colaborativo en Ciencias Pedagógicas. Universidad de Las Tunas. Cuba. Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/3881 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/3859 Title: DISEÑO CURRICULAR Authors: Gamboa Graus, Michel Enrique Description: Presentación de Dr. C. Michel Enrique Gamboa Graus en Doctorado Curricular Colaborativo en Ciencias Pedagógicas. Universidad de Las Tunas. Cuba. Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/3859 2018-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/3719 Title: Programa: DISEÑO CURRICULAR Authors: Martínez Rubio, Blanca Nieve Abstract: Objetivo Valorar los fundamentos, el diseño, ejecución y evaluación del currículum que desarrolla en la práctica, a partir de los conocimientos de la teoría curricular, para lograr el perfeccionamiento de su labor profesional y el funcionamiento del objeto que investiga. Description: Contenidos Los orígenes del currículo. Conceptualizaciones. Relación Didáctica y Currículo. Principales tendencias en el desarrollo del currículo. Tipos de currículo. Bases y fundamentos. Enfoques y modelos curriculares. Dimensiones del proceso curricular. El diseño curricular. Su metodología: Fases, tareas y niveles del diseño curricular. El desarrollo del currículum. La actividad de los docentes y de los directivos en los diferentes niveles curriculares. La evaluación curricular: Modelos, contenidos, vías y métodos. La concepción curricular en los diferentes niveles educacionales del SNE en Cuba reflexiones sobre su puesta en práctica y resultados. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/3719 2017-01-01T00:00:00Z