http://hdl.handle.net/123456789/1 CEPUT Tue, 07 Apr 2026 11:16:15 GMT 2026-04-07T11:16:15Z http://hdl.handle.net/123456789/4541 Title: Planificación didáctica basada en la contextualización: Un enfoque para docentes de Física, Química y Matemática en Educación Secundaria Authors: Gamboa Graus, Michel Enrique; Borrero Springer, Regla Ywalkis Description: Michel Enrique Gamboa Graus y Regla Ywalkis Borrero Springer Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/4541 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/4540 Title: Mejorando la Coherencia Didáctica: Un Enfoque Estadístico para la Formación de Docentes de Física, Química y Matemática Authors: Gamboa Graus, Michel Enrique Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/4540 2023-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/4539 Title: Coherencia didáctica en Educación Matemática. Modelo validado en instituciones cubanas. Authors: Gamboa Graus, Michel Enrique Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/4539 2022-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/4533 Title: PlantillaNuevaDidascalia2022 Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/4533 2022-01-01T00:00:00Z