Tesis-MCE http://hdl.handle.net/123456789/535 2026-04-13T09:12:42Z 2026-04-13T09:12:42Z Amador Sosa, Julio Alberto http://hdl.handle.net/123456789/3681 2017-11-03T07:00:11Z 2010-01-01T00:00:00Z

Title: METODOLOGÍA DE TRABAJO PARA CONTRIBUIR AL FUNCIONAMIENTO ADECUADO DEL CONSEJO DE GRADO EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA BÁSICA Authors: Amador Sosa, Julio Alberto

2010-01-01T00:00:00Z Leyva Murguía, Maricel http://hdl.handle.net/123456789/3665 2017-11-01T07:00:15Z 2013-01-01T00:00:00Z

Title: EJERCICIOS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD CALCULAR CON ÉNFASIS EN EL TRATAMIENTO A LOS ERRORES EN LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA BÁSICA Authors: Leyva Murguía, Maricel Abstract: Este trabajo incursiona en una de las problemáticas más importante en los momentos actuales: el desarrollo de la habilidad calcular con énfasis en el tratamiento de los errores, en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Matemática en el octavo grado. En el mismo se recogen los principales fundamentos psicológicos, pedagógicos y filosóficos que sustentan la habilidad calcular y se propone un conjunto de ejercicios variados, que contribuyan al objetivo propuesto. Para dar solución al problema científico fueron utilizados diferentes métodos y técnicas como: Histórico-lógico, análisis síntesis, estudio y análisis documental, modelación, la encuesta, la entrevista, la observación que permitieron el desarrollo de la investigación. Evidenciándose que no se le brinda un adecuado tratamiento a los errores y no se utilizan como una vía donde el alumno puede llegar al conocimiento. La aplicación de la propuesta permitió corroborar la efectividad de la misma, demostrado en el análisis cuantitativo y cualitativo realizado antes y después de la puesta en práctica de la misma. Description: Tesis en opción al Título académico de Máster en Ciencias de la Educación. Tutor: Michel Enrique Gamboa Graus

2013-01-01T00:00:00Z ÁVILA GÓNGORA, Leobanys http://hdl.handle.net/123456789/3591 2017-10-07T07:00:16Z 2008-01-01T00:00:00Z

Title: METODOLOGÍA DIRIGIDA A LA UTILIZACIÓN ADECUADA DEL PROGRAMA AUDIOVISUAL EN LAS CLASES DE CONSOLIDACIÓN DE LA ASIGNATURA MATEMÁTICA EN NOVENO GRADO Authors: ÁVILA GÓNGORA, Leobanys Description: Tesis en opción al Título de Máster en Ciencias de la Educación

2008-01-01T00:00:00Z Alonso Falcón, Duniel http://hdl.handle.net/123456789/3590 2017-10-07T07:00:19Z 2010-01-01T00:00:00Z

Title: ACTIVIDADES DIDÁCTICAS ENCAMINADAS A FAVORECER EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO EN LOS ESTUDIANTES DE DÉCIMO GRADO DE LA EDUCACIÓN PREUNIVERSITARIA DESDE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA PARA LA VIDA Authors: Alonso Falcón, Duniel Abstract: La Matemática como asignatura priorizada tiene extraordinaria importancia en su vínculo con la vida práctica y en el desarrollo del pensamiento lógico de los estudiantes, como base y parte esencial de la formación comunista, integral y armónica de su personalidad. Esta tesis aborda una de las problemáticas más comunes dadas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática, en ella se brindan actividades didácticas dirigidas a desarrollar el pensamiento lógico en los estudiantes de décimo grado a través del vínculo de sus contenidos con la vida práctica. La misma se inserta en las direcciones principales de trabajo del Ministerio de Educación, relacionadas con el perfeccionamiento del proceso docente educativo y en lo fundamental al logro del desarrollo del pensamiento lógico de los estudiantes de la Educación Preuniversitaria, utilizando como vía fundamental la solución de problemas, la relación intermateria y la transferencia de conocimientos a la solución de problemas que debe enfrentar el estudiante. Esto permite su preparación para la vida y realizar estudios superiores.

2010-01-01T00:00:00Z