PosDoc http://hdl.handle.net/123456789/2460 2026-04-23T12:43:46Z 2026-04-23T12:43:46Z Avila Aguilera, Yadira de la C. http://hdl.handle.net/123456789/3895 2019-02-28T08:00:07Z 2019-03-27T00:00:00Z

Title: Tecnología Educativa Authors: Avila Aguilera, Yadira de la C. Abstract: Programa de Tecnología Educativa Para la Maestría en Educación. Description: Programa de Tecnología Educativa Para la Maestría en Educación.

2019-03-27T00:00:00Z Yadira de la C. Avila Aguilera http://hdl.handle.net/123456789/3846 2019-02-27T17:20:14Z 2018-09-01T00:00:00Z

Title: Programa de Didáctica de la Informática Authors: Yadira de la C. Avila Aguilera

2018-09-01T00:00:00Z Valledor Estevill, Roberto Fernando http://hdl.handle.net/123456789/3788 2018-03-23T07:00:10Z 2018-01-01T00:00:00Z

Title: Programa del curso de posdoctorado: LA TUTORIA DOCTORAL COMO PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN Authors: Valledor Estevill, Roberto Fernando Abstract: Se trata la tutoría en la formación doctoral como un proceso de dirección científico-pedagógico, en el que se forma como investigador a un profesional universitario, a la par que se resuelve un problema de investigación científico-social. se aborda este proceso con un enfoque teórico-práctico se analizan las diferentes tareas que realizan tutor y tutorado a lo largo de la formación doctoral, en una relación de compromiso mutuo, desde la identificación y solicitud del tema, la inscripción en el programa de formación doctoral, la planificación control y acompañamiento del aspirante hasta la defensa de la tesis y el ulterior desarrollo del doctor recién defendido como pedagogo e investigador. Description: Se trata la tutoría en la formación doctoral como un proceso de dirección científico-pedagógico, en el que se forma como investigador a un profesional universitario, a la par que se resuelve un problema de investigación científico-social. se aborda este proceso con un enfoque teórico-práctico se analizan las diferentes tareas que realizan tutor y tutorado a lo largo de la formación doctoral, en una relación de compromiso mutuo, desde la identificación y solicitud del tema, la inscripción en el programa de formación doctoral, la planificación control y acompañamiento del aspirante hasta la defensa de la tesis y el ulterior desarrollo del doctor recién defendido como pedagogo e investigador.

2018-01-01T00:00:00Z CEPUT, ULT http://hdl.handle.net/123456789/3730 2017-12-03T08:00:34Z 2017-01-01T00:00:00Z

Title: Formación de Posdoctorado Authors: CEPUT, ULT

2017-01-01T00:00:00Z