1. Repositorio institucional de la Universidad de Las Tunas

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2017Influencia de la realidad contextual en la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias básicasGamboa Graus, Michel Enrique; Borrero Springer, Regla Ywalkis
2017INFLUENCIA DE LA REALIDAD CONTEXTUAL EN LA PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS BÁSICASGamboa Graus, Michel Enrique; Borrero Springer, Regla Ywalkis
2017METODOLOGÍA PARA LA CONTEXTUALIZACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA DIDÁCTICA DE LA QUÍMICABorrero Springer, Regla Ywalkis; Gamboa Graus, Michel Enrique; López Toranzo, Juana
2016CONJUNTO DE MEDIOS DE ENSEÑANZA PARA LA DISCIPLINA GEOMETRÍA EN LA CARRERA MATEMÁTICA- FÍSICACruz González, Arledis; Yoppiz Fuentes, Yohania; Gamboa Graus, Michel Enrique
2017LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA A PARTIR DE SUS RELACIONES INTERDISCIPLINARIAS EN LA EDUCACIÓN PREUNIVERSITARIACastillo Rojas, Yurixander; Gamboa Graus, Michel Enrique
2017CONECTIVIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAVelázquez Prieto, René Yasmani; Gamboa Graus, Michel Enrique; Pérez Cruz, Yorisdán Alberto
2017Contextualización didáctica en el proceso de enseñanza–aprendizaje de las ciencias Física-Química-MatemáticaGamboa Graus, Michel Enrique; Borrero Springer, Regla Ywalkis
2017INFLUENCIA DE LOS ORGANIZADORES DEL CURRICULUM EN LA PLANIFICACIÓN DE LA CONTEXTUALIZACIÓN DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICAGamboa Graus, Michel Enrique; Borrero Springer, Regla Ywalkis
2017ESTADÍSTICA APLICADA A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAGamboa Graus, Michel Enrique
2017REGLA DE GAMBOA Y SOFTWARE DIDÁCTICO DIVENPO PARA LA DIVISIÓN ENTERA DE POLINOMIOSGamboa Graus, Michel Enrique; Santiesteban Feria, Dixán; Borrero Springer, Regla Ywalkis

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