Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/2714
Title: SISTEMA DE TAREAS PARA EL COMPONENTE LABORAL- INVESTIGATIVO DE LA DISCIPLINA DE CONTABILIDAD EN EL CENTRO UNIVERSITARIO MUNICIPAL DE JOBABO.
Authors: LEYVA SANTIESTEBAN, ODIZA
Keywords: Sistema, taraeas, componente, laboral, cotabilidad
Issue Date: 9-Jul-2014
Description: La investigación aborda la problemática relacionada con la necesidad de perfeccionar el desarrollo del componente laboral - investigativo de la disciplina de Contabilidad para la carrera de Contabilidad y Finanzas del Centro Universitario Municipal de Jobabo, debido a la presencia de limitaciones en el proceso de formación del contador fundamentalmente en el componente laboral - investigativo lo que incide en el desarrollo de habilidades profesionales para el desempeño del futuro graduado, lo cual fue revelado en el diagnóstico realizado y a partir de los referentes teóricos asumidos se hace un análisis crítico y contextualizado de la situación actual del componente laboral - investigativo. A partir de las contradicciones que se revelan en el proceso de enseñanza aprendizaje de la disciplina de Contabilidad, la investigación tiene como objetivo el diseño de un sistema de tareas, que contribuya al perfeccionamiento del componente laboral - investigativo de la disciplina de Contabilidad, que potencie el desarrollo de las habilidades profesionales para dar respuesta a las necesidades y exigencias de las entidades del territorio. Los fundamentos teóricos permiten establecer una adecuada organización del componente laboral - investigativo de la disciplina de Contabilidad y posibilita a través del sistema de tareas definir el tributo de ésta a la disciplina principal integradora resolviendo la contradicción que se da entre la dispersión de los contenidos de la disciplina Contabilidad en el componente académico y la integración con que se dan los hechos económicos en la actividad práctica
URI: http://roa.ult.edu.cu/handle/123456789/2714
Appears in Collections:Didáctica de la Educación Superior

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