Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/2511
Title: Procedimiento Metodológico para la Capacitación y Desarrollo de los Trabajadores en la Universidad de Las Tunas
Authors: Lozada Guerrero, Ketia
Keywords: RECURSOS HUMANOS
CAPACITACIÓN
Issue Date: 18-Jun-2014
Abstract: Esta investigación se desarrolló en la Universidad de Las Tunas ¨ Vladimir I. Lenin¨ (ULT). En el área de recursos humanos se detectaron insuficiencias en el proceso de capacitación de los trabajadores, según estudios realizados; es por esto que se propuso como objetivo de la investigación diseñar un procedimiento para la capacitación y desarrollo de los trabajadores en la Universidad de Las Tunas que contribuya a mejorar dicho proceso. Para ello se construyó el marco teórico referencial de la investigación, mediante la revisión y análisis bibliográfico de temas relacionados con la Gestión de Recursos Humanos y la capacitación y desarrollo, se caracterizó el proceso de capacitación y la estructura organizativa en la ULT permitiéndose afirmar que en esta, las acciones de capacitación no responden a las necesidades de capacitación de los trabajadores, pues existen cursos donde los cursistas no conocen la utilidad de los mismos en su desarrollo personal y profesional y su posible puesta en práctica en el puesto de trabajo; por último se diseñó el procedimiento metodológico para la capacitación y desarrollo de los trabajadores en la Universidad de Las Tunas, el cual posee gran importancia para el centro pues constituye una herramienta para perfeccionar el trabajo de los recursos humanos en correspondencia con las necesidades personales de los trabajadores y las exigencias del puesto de trabajo. Los métodos empleados para el desarrollo de la investigación son los siguientes: empíricos, el histórico-lógico, el análisis-síntesis, así como el estadístico para procesar los datos y cuantificar los resultados.
URI: http://roa.ult.edu.cu/handle/123456789/2511
Appears in Collections:Ingenieria Industrial 2012-2013

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