Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/2465
Title: UN MODELO DE FORMAS DE ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESOR
Authors: Calzado, Delci
Addine, Fátima
Keywords: Formación inicial
Formas de organización
Formación docente
Educación Superior
Issue Date: 2004
Abstract: El modelo tiene como núcleo central la práctica investigativo-laboral la que adquiere un carácter de forma de organización fundamental en la formación inicial del profesor, en la medida que se logran interiorizar los conocimientos integrados al desarrollo de habilidades, valores y experiencias creadoras en un proceso en que las funciones que cumple y el modo de actuación profesional pedagógica pasa por diversas etapas y tareas de la formación que van impulsando su desarrollo en la solución de los problemas profesionales en la escuela.
URI: http://roa.ult.edu.cu/handle/123456789/2465
Appears in Collections:Ciencias Pedagógicas

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