Análisis de la proyección estratégica como sustento del aprendizaje organizacional

Abstract

El presente trabajo, titulado: Análisis de la Proyección Estratégica como sustento del Aprendizaje Organizacional, en la Dirección Provincial Alimenticia de Las Tunas, se traza como objetivo a lograr: Establecer un procedimiento para determinar los elementos de la estrategia que limitan o facilitan el Aprendizaje Organizacional. Para lograr dicho objetivo se revisó y analizó bibliografía actualizada sobre el tema tratado, lo que posibilitó la profundización en el tema objeto de estudio y el establecimiento del procedimiento a aplicar y desarrollar en la investigación con la descripción de los diferentes momentos que lo componen. El procedimiento aplicado permitió, apoyado por un conjunto de técnicas e instrumentos, obtener la información necesaria para diagnosticar los elementos del proceso de proyección estratégica que limitan o facilitan el aprendizaje organizacional, detectando que existe un grupo de estos elementos que impiden el desarrollo del aprendizaje, desde la proyección , entre los que se encuentran : falta de conocimientos metodológicos, falta de preparación de las personas e inestabilidad de los directivos. La propuesta de acciones, que permitan influir en estos elementos, sobre la base del estudio realizado, dieron como resultado algunas conclusiones y recomendaciones de utilidad para la empresa.