DSpace Collection:
http://hdl.handle.net/123456789/3470
2024-03-28T09:27:57ZEvaluacion de alternativas de fertilizacion para la produccion sostenible de cultivares de maiz Zea mays , L en las condiciones de un suelo Pardo ocrico con carbonato de la UBPC “Playuela”, del municipio Majibacoa
http://hdl.handle.net/123456789/4337
Title: Evaluacion de alternativas de fertilizacion para la produccion sostenible de cultivares de maiz Zea mays , L en las condiciones de un suelo Pardo ocrico con carbonato de la UBPC “Playuela”, del municipio Majibacoa
Authors: Laguna Avila, Dayami
Abstract: Con el objetivo de evaluar
el comportamient
o de 24 cultivares de maíz
a través de
métodos
participativos y
la fertilización del cultivar adoptado,
en condiciones de clima
y suelo de La UBPC “Playuela” del municipio Majibacoa, provincia Las Tunas
s
e
desarrolló
la
investigación en el período de novie
mbre del año 2008 a marzo del año
2010.
Se montaron dos experimentos en condiciones de campo
sobre un suelo
Pardo ocríco con carbonato. Se empleó un diseño de bloques al azar con 24 y
cinco
tratamientos respectivamente.
En
la primera investigación los trat
amientos lo
constituyeron los cultivares y para la determinación de la fertilización óptima del
cultivar adoptado por La UBPC se empleó la fertilización mineral (NPK), orgánica
(Humus de Lombriz) y biológica (Ecomic).
P
ara la selección de los cultivares
se
consideraron
caracteres agronómicos, del rendimiento y
criterios de los productores.
Los más elegidos en la Feria de Agrodiver
sidad fueron Catalina
-
96, Palma
-
71 e
INIFAT
-
9. Los criterios más valorados en la selección fueron,
tamaño y grosor de la
mazorca,
el
tamaño
del grano y el número de granos por hileras.
Los cultivares
Santiago de Cub
a
-
132,
Palma
-
71 y Holguín
-
220
mostraron los mejores rendimientos,
en los rangos de
1,53
-
1,94 t.ha
-
1
y los menores se obtuvieron en los cultivares
INIFAT 16
y
Palma
-
65,
i
nferiores
a
0,31 t.ha
-
1
. En la evaluación de la influencia de la
fertilización órgano
-
mineral
-
bi
ológica del cultivar Palma
-
71, l
os mejores resultados en
cuánto a los parámetros fisiológicos y del rendimiento se obtuvieron al combinar el 50
% de la dosis re
comendada de fertilizantes minerales (NPK), Humus de lombriz y
Ecomic, los cuales no difirieron del empleo del 10
0 % de la fertilización con NPK,
el
mayor rendimiento
correspondió a este tratamiento (1.9 t.ha
-
1
)
.2019-11-12T00:00:00ZSISTEMA DE ACCIONES PARA CAPTAR INFORMACIÓN EN OFICINA NACIONAL DE ESTADÍSTICA E INFORMACIÓN DEL MUNICIPIO MANATÍ
http://hdl.handle.net/123456789/3976
Title: SISTEMA DE ACCIONES PARA CAPTAR INFORMACIÓN EN OFICINA NACIONAL DE ESTADÍSTICA E INFORMACIÓN DEL MUNICIPIO MANATÍ
Authors: González Borrero, Mailin
Abstract: Las organizaciones influenciadas por los cambios que ocurren en su entorno turbulento, tanto en la esfera económica, política y social, y fundamentalmente los provocados por las tecnologías de información han tenido que enfrentar y rediseñar su paradigma de actuación. El valor de la gestión de la información para las empresas y organizaciones es evidente en la sociedad de la información, en la que vivimos, pues constituye un factor de éxito, al ser el proceso que se encarga de suministrar los recursos informacionales adecuados y necesarios para la toma de decisiones. En la Oficina Nacional de Estadística e Información (ONEI), del municipio Manatí, se manifestaron insuficiencias en la gestión de la información, dadas fundamentalmente por el manejo de las tecnologías de información y comunicaciones (TICs) y la socialización de la información. Esto impide que la captación de la información estadística se realice con la calidad requerida y se pueda brindar un servicio adecuado. En consecuencia, esta investigación estuvo dirigida a diseñar un sistema de acciones para la captación de la información en la ONEI Manatí que, desde su concepción, incorpora la novedad de la realización de un informe de conclusiones y posibles recomendaciones estadísticas, generando así mayor capacidad colectiva para implementar procesos de innovación y mejora. La valoración de la pertinencia de este sistema reveló resultados satisfactorios, al evidenciar la conveniencia de su implementación para lograr la eficiencia en el desarrollo del proceso de captación en la Oficina Nacional de Estadística e Información, lo que contribuirá al desarrollo de la organización.
Description: TESIS EN OPCIÓN AL TÍTULO ACADÉMICO DE MASTER EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS, II EDICIÓN - AUTORA: Lic. Mailin González Borrero. TUTOR: Dr. C. Michel Enrique Gamboa Graus.2019-01-01T00:00:00ZPROBLEMAS RELACIONADOS CON LA ACTIVIDAD ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PAÍS, DEL HOGAR Y LA ESCUELA QUE CONDUCEN A ECUACIONES LINEALES EN EL SÉPTIMO GRADO DE LA ASIGNATURA MATEMÁTICA
http://hdl.handle.net/123456789/3915
Title: PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA ACTIVIDAD ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PAÍS, DEL HOGAR Y LA ESCUELA QUE CONDUCEN A ECUACIONES LINEALES EN EL SÉPTIMO GRADO DE LA ASIGNATURA MATEMÁTICA
Authors: Moro Rodriguez, Alberto
Abstract: La Matemática tiene gran incidencia en la preparación de los estudiantes para resolver problemas docentes y cotidianos, es un campo de múltiples posibilidades para la formación y desarrollo integral de la personalidad del individuo. Esta investigación se realiza a partir de insuficiencias detectadas en la planificación de problemas en las clases de Matemática. La misma propone problemas encaminados a elevar el desarrollo de habilidades en la resolución de ecuaciones lineales y con su aplicación se logró desarrollar el intelecto de los estudiantes. La revisión de una amplia bibliografía, denota que son insuficientes los problemas que se utilizan para contribuir al desarrollo de habilidades en la resolución de ecuaciones lineales razones que fundamentan el objetivo de la presente investigación. Los mismos tienen una concepción integradora sustentada en las características del trabajo metodológico, su aplicación favoreció en la práctica que se obtuviera un avance notable en el desarrollo de habilidades para resolver problemas que conducen a ecuaciones lineaes, constituyendo una vía para superar las dificultades que presentan los estudiantes. Con la aplicación de la propuesta se logró elevar los conocimientos atendiendo a la variedad de las condiciones que se dan y que se buscan logrando así un alto nivel en las habilidades para la argumentación, explicación y descripción de los procesos de solución, comprender el contenido en toda su complejidad y aplicarlo en las tareas de la vida cotidiana, así como en la solución de problemas de mayor complejidad dentro del programa de la Matemática.
Description: Tesis presentada en opción al título académico máster en Ciencias de la Educación. Autor: Lic. Alberto Moro Rodríguez. Profesor de Matemática-Física de La ESBU “Juan Manuel Ameijeiras Delgado”. Tutores: Dr.C. Michel Enrique Gamboa Graus (Profesor Auxiliar). Jefe de colectivo interdisciplinario. Departamento de Matemática-Física. UCP “Pepito Tey”, Las Tunas. Msc Rolando Mariño Velázquez (Profesor instructor). Profesor de matemática de La ESBU “Juan Manuel Ameijeiras Delgado”2013-01-01T00:00:00ZACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ARITMÉTICOS EN LOS ESCOLARES DE CUARTO GRADO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
http://hdl.handle.net/123456789/3914
Title: ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ARITMÉTICOS EN LOS ESCOLARES DE CUARTO GRADO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Authors: Sera Trujillo, Vivian
Abstract: La solución de problemas matemáticos, como fuente del desarrollo social y en particular, de importantes situaciones derivadas de la práctica cotidiana, constituye un tópico del tratamiento de la Matemática en la Educación Primaria al cual debe prestarse especial atención y en particular a la preparación de los escolares para su solución. Con ese objetivo se ofrece en esta investigación actividades dirigidas a desarrollar habilidades en la solución de problemas aritméticos en los escolares de cuarto grado. Las actividades están fundamentadas a partir de las leyes, categorías y principios del Marxismo Leninismo acerca de la teoría del conocimiento, lo que ofrece un enfoque dialéctico materialista de la realidad. Se tiene en cuenta el enfoque histórico cultural de Vigoski y las concepciones teórico metodológico acerca de los problemas aritméticos y su tratamiento de los autores Celia Rizo Cabrera y Luís Campistrous Pérez. El diseño de las actividades partió de la concepción teórica de A .N Leontiev ajustados a las necesidades de la muestra seleccionada. Estas fueron aplicadas a una muestra de 20 escolares pertenecientes a la Zona 7A del sector rural del municipio de Manatí y el análisis de los resultados alcanzados permitió establecer el nivel de transformación operados en los escolares, durante el proceso de la investigación lo que se corroboró a partir de la comparación del diagnóstico inicial con el diagnóstico final.
Description: Tesis presentada en opción al título académico de Máster en Ciencias de la Educación. AUTOR: Lic. Vivian Sera Trujillo. Jefa de Ciclo Zona 7ª. Manatí Las Tunas. TUTORES: Dr.C. Michel Enrique Gamboa Graus (Profesor Auxiliar). Jefe de colectivo interdisciplinario. Departamento de Matemática-Física. UCP “Pepito Tey”, Las Tunas. MsC. Julio Jesús Estrada Sánchez (Profesor Auxiliar). Coordinador de Carrera. Facultad Infantil. Filial Pedagógica Manatí. Las Tunas2013-01-01T00:00:00Z