DSpace Collection: PICDEPICDEhttp://hdl.handle.net/123456789/38242024-03-29T11:22:58Z2024-03-29T11:22:58ZLógica aplicada a la Dirección EducacionalGamboa Graus, Michel Enriquehttp://hdl.handle.net/123456789/39812019-11-05T08:00:13Z2019-01-01T00:00:00ZTitle: Lógica aplicada a la Dirección Educacional
Authors: Gamboa Graus, Michel Enrique
Description: Presentación del Dr. C. Michel Enrique Gamboa Graus en Maestría en Gestión y Administración Escolar. Centro de Estudios para la Calidad Educativa y la Investigación Científica. Toluca, México.2019-01-01T00:00:00ZCompetencia de Dirección en Educación. Estado actual en Las Tunas y recursos para su perfeccionamientoGamboa Graus, Michel Enriquehttp://hdl.handle.net/123456789/39562019-05-19T07:00:07Z2019-01-01T00:00:00ZTitle: Competencia de Dirección en Educación. Estado actual en Las Tunas y recursos para su perfeccionamiento
Authors: Gamboa Graus, Michel Enrique
Description: Presentación del Dr. C. Michel Enrique Gamboa Graus en Seminario de Preparación del curso escolar 2019-2020. Dirección Provincial de Educación en Las Tunas.2019-01-01T00:00:00ZLibro Excel EsComDE 2.0Gamboa Graus, Michel Enriquehttp://hdl.handle.net/123456789/39542019-05-09T13:26:11Z2019-01-01T00:00:00ZTitle: Libro Excel EsComDE 2.0
Authors: Gamboa Graus, Michel Enrique
Description: Actualización del Libro Excel EsComDE elaborado por Michel Enrique Gamboa Graus, para medir el impacto de la formación de cuadros en la Maestría en Dirección Educacional2019-01-01T00:00:00ZCaracterización de la competencia de dirección en educación para el ejercicio pedagógico en el escenario educativo tuneroGamboa Graus, Michel EnriqueCastillo Rojas, YurixanderParra Rodríguez, Jorge Félixhttp://hdl.handle.net/123456789/39522019-05-01T07:00:13Z2019-01-01T00:00:00ZTitle: Caracterización de la competencia de dirección en educación para el ejercicio pedagógico en el escenario educativo tunero
Authors: Gamboa Graus, Michel Enrique; Castillo Rojas, Yurixander; Parra Rodríguez, Jorge Félix
Abstract: La intención de este trabajo estuvo dirigida a la generación de conocimiento científico sobre el estado actual de la competencia de dirección en educación para el ejercicio pedagógico en el escenario educativo tunero. Para ello se realizó el tratamiento riguroso del método científico empleado en procesos vivenciales de dirección del trabajo educativo. Esto se llevó a cabo por miembros de un proyecto de investigación de la Universidad de Las Tunas. Así se hizo uso de la utilidad de la Estadística para la investigación educativa, con la aplicación de una escala para la medición de dicha competencia, elaborada por el mismo equipo de trabajo. Esto derivó en una caracterización en detalles sobre la competencia de dirección en educación en el territorio.
Description: Caracterización de la competencia de dirección en educación para el ejercicio pedagógico en el escenario educativo tunero. En Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. ISSN 2007-7890. Año VI, No. 3, 2019. México. (Web of Science). En https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/edici%E2%99%80n-2013/ano-vi-publicacion-no-3-mayo-2019/2019-01-01T00:00:00Z