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Issue Date	Title	Author(s)
2017	Influencia de la realidad contextual en la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias básicas	Gamboa Graus, Michel Enrique; Borrero Springer, Regla Ywalkis
2017	INFLUENCIA DE LA REALIDAD CONTEXTUAL EN LA PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS BÁSICAS	Gamboa Graus, Michel Enrique; Borrero Springer, Regla Ywalkis
2017	METODOLOGÍA PARA LA CONTEXTUALIZACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA	Borrero Springer, Regla Ywalkis; Gamboa Graus, Michel Enrique; López Toranzo, Juana
2017	El concepto función: su tratamiento propedéutico en el tercer momento del desarrollo del escolar primario	Santos, Hipólito; Gamboa, Michel Enrique; Silva, Naury
2017	LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA A PARTIR DE SUS RELACIONES INTERDISCIPLINARIAS EN LA EDUCACIÓN PREUNIVERSITARIA	Castillo Rojas, Yurixander; Gamboa Graus, Michel Enrique
2017	DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO EN LA AUTOGESTIÓN DEL CONOCIMIENTO POR LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA PEDAGOGÍA PSICOLOGÍA	Guerra Borrego, Yunier; Caballero Leyva, Ania
2017	CONECTIVIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESOR DE MATEMÁTICA	Velázquez Prieto, René Yasmani; Gamboa Graus, Michel Enrique; Pérez Cruz, Yorisdán Alberto
2017	Contextualización didáctica en el proceso de enseñanza–aprendizaje de las ciencias Física-Química-Matemática	Gamboa Graus, Michel Enrique; Borrero Springer, Regla Ywalkis
2017	REGLA DE GAMBOA Y SOFTWARE DIDÁCTICO DIVENPO PARA LA DIVISIÓN ENTERA DE POLINOMIOS	Gamboa Graus, Michel Enrique; Santiesteban Feria, Dixán; Borrero Springer, Regla Ywalkis
2017	MEDIACIÓN DIDÁCTICA CONTEXTUALIZADA PARA LA FIJACIÓN DE CONCEPTOS MATEMÁTICOS	Gamboa Graus, Michel Enrique; Zaldívar Henríquez, Luis; Cruz López, Yusleydis; Rodríguez Ortiz, Maricela